A través de los
Plenos Juveniles, el alumnado de Secundaria ha podido conocer el funcionamiento
de la corporación municipal
El Ayuntamiento de Arona, a
través del Área de Juventud, ha desarrollado durante este curso escolar el
proyecto ‘Conoce tu municipio’ en el que ha participado alumnado de 4º de la
ESO de los seis Centros de Enseñanza Secundaria de Arona (IES Montaña Guaza,
IES Luis Diego Cuscoy, IES Los Cristianos, IES Ichasagua, IES Las Galletas y SIES
Arona). A través de los plenos juveniles, celebrados en diferentes puntos del
municipio y protagonizados por cada uno de los centros, los jóvenes tuvieron la
oportunidad de preparar, desarrollar y presentar una batería de preguntas y
sugerencias relacionadas con todos los ámbitos de la administración municipal.
La mayoría de los asuntos debatidos en los plenos giraron en torno a la
limpieza viaria, mejoras de servicios de transportes y carreteras, nuevas
instalaciones deportivas o mejoras de las actuales, formación y ocio, seguridad
ciudadana, etc., entre otras cuestiones.
En cada pleno, han sido el
concejal de Juventud, Rubens Delgado, junto a la alcaldesa Fátima Lemes y otros
concejales del Ayuntamiento, los encargados de dar respuesta a las cuestiones y
resolver las dudas que se plantearon siguiendo la línea del objetivo de este
proyecto, que consiste en promover el acercamiento del alumnado a las
instituciones municipales, hacerlos partícipes en las mejoras del municipio y
fomentar la percepción de la figura de la alcaldesa y su grupo de gobierno como
personas cercanas e implicadas en los intereses de los jóvenes, todo ello
englobado dentro de la difusión del patrimonio cultural de Arona.
La metodología de este proyecto
ha constado de dos fases. La primera, que lleva a cabo la Concejalía de Juventud
en las aulas de todos los centros educativos, donde el alumnado realiza una
reflexión sobre las necesidades de su entorno próximo. A partir de estas
observaciones, se procede a la elaboración de las diferentes cuestiones y
aportaciones a tratar en los plenos juveniles. En una segunda fase, se
realizaron visitas programadas y los plenos juveniles junto a los
representantes del grupo de gobierno, quiénes respondieron las cuestiones e
inquietudes planteadas y trabajadas por el alumnado en el aula.
